Društvo

Osobe sa invaliditetom isključene iz obrazovanja

Ona je danas sa rektorkom Univerziteta Crne Gore UCG Radmilom Vojvodić potpisala Memorandum o saradnji, čiji je cilj veća inkluzija osoba sa invaliditetom OSI u visokoškolsko obrazovanje, istakavši na okruglom stolu “Visoko obrazovanje OSI i uloga UCG u inkluziji” da su brojke u porastu kada je u pitanju kvantitativno obrazovanje OSI.

“Često čujemo da je veliki broj djece i odraslih sa invaliditetom koji se svake godine upiše obrazovane ustanove i institucije. Međutim, o obrazovanju ne možemo govoriti ako uzmemo i kvalitativni aspekt obrazovanja i rezultate postignutog“, rekla je Vujačić. 

Prema njenim riječima, na nivou visokog obrazovanja u Crnoj Gori, uključujući brucoše, ima oko 90 studenata, od kojih je više od 50 na UCG, a većina na Pravnom i Fakultetu političkih nauka, što je, kako je dodala, značajan napredak u odnosu na prethodni period, prenosi Mina. 

„Inkluzivno obrazovanje je ili shvaćeno pogrešno ili je pogrešno primjenjivano u praksi. Ovo kažem zato što inkluziju i dalje karakteriše integracija, pa u nekim slučajevima i segregacija OSI. Inkluzivno obrazovanje je omogućilo uključivanje djece, koja u suprtnom nikada ne bi bila uključena u proces obrazovanja”, dodala je ona. 

Kako je upozorila, shodno standardima pristupačnosti, ne postoji potpuno prilagođen fakultet za OSI. 

“Međutim, ipak se mogu izdvojiti Pravni i fakulteti političkih nauka i za sport i fizičko obrazovanje, koji zadovoljavaju osnovne elemente pristupačnosti. Filozofski i Ekonomski fakulteti su djelimično pristupačni, dok kompleks Tehničkih fakulteta ima samo rampu na ulazu kod sigurnosne ograde, ali su u unutrašnjosti ovi fakulteti nepristupačni“, navela je Vujačić.

Govoreći o velikim problemima svih viskoškolskih ustanova, Vujačić je navela nepostojanje literature za studente sa oštećenjem vida, kao i nepostojanje gestovnih tumača i drugih pomagača za studente oštećenog sluha.

Vojvodić je ocijenila da je, izjednačavanje mogućnosti studenata sa invaliditetom sa ostalim viskoškolcima na UCG i potpuno uključivanje u akademski život OSI, složen i delikantan proces koji traži sistematičan rad, strpljenje, sinhronizaciju mnogo društvenih činilaca i stabilnu finansijsku potporu.

“Uklanjanje arhitekstonskih barijera i prilaza i unutar ustanova obrazovanja, barijera upotrebljivosti literature za slabovide i slijepe prvi korak je u davanju šansi OSI. Memorandum o saradnji koji potpisujemo sa UMHCG precizira djelokrug saradnje za ovaj prvi korak uslova, standarda i podrške studiranju. Čin je dobre volje da intenziviramo našu saradnju i obavezuje nas da postignemo jasne rezultate mjerljive boljim statusom i uključivanjem većeg broja studenata sa invaliditetom na studije UCG“, poručila je ona.

Kako je kazala Anđela Dragović koja je brucoš Pravnog fakulteta UCG Anđela Dragović i koja ima oštećen vid, na Pravno-administrativni smjeru u Resursnom centru u Podgorici imala je sve nastavne jedinice na Brajevom pismu.

“Čula sam od ranijih studenata da im je najveća prepreka bio nedostatak udžbenika, što me nije obeshrabrilo da upišem fakultet. Znala sam da će to biti teži put, jer su udžbenici dosta obimni. Očekujem da će se za vrijeme mojih studija situacija na bolje promjeniti, jer ja za jednu od svojih najvećih prepreka smatram nedostatak literature“, navela je ona.

Send this to a friend