U osnovnim školama u Crnoj Gori neophodno je da se promijene nastavni planovi i programi i da se počne sa primjenom projekta cjelodnevnog boravka učenika kako bi obrazovanje bilo kvalitetnije, jer se reformom nije uradilo ništa dobro, ocjena je akademika Slobodana Backovića, koji rukovodi odborom za obrazovanje Crnogorske akademije nauka i umjetnosti.
On je juče u CANU održao predavanje o promjenama u douniverzitetskom obrazovanju, a u fokusu su bile osnovne škole u našoj zemlji. Smatra da djeca u crnogorskim osnovnim, ali i srednjim školama, nemaju funkcionalnog znanja, te da ne umiju da primijene ono što nauče.
“Zabrinjavajuće je da je skoro polovina učeničke populacije nedovoljno funkcionalno pismena. Oni upisuju fakultete i završavaju ih, a kada se zaposle ne razumiju ono što rade. Čitaju, ali ne znaju što su pročitali”, rekao je on.
Govoreći o onome što bi trebalo promijeniti, rekao je da se najveći efekti na postignuće učenika mogu dobiti uticajem na efektivnost nastavnika, opremljenost škola i rukovodioce škola, a ukazao je i na mnoge nedostatke reforme, za koju smatra da je urađena pogrešno i nepromišljeno.
“Promjenom nastavnog plana i predmetnih programa za osnovnu školu (2017) nedjeljni broj časova i predmetnih programa smanjen je za 10 odsto, s tim da je količina gradiva po jednom času ostala ista, ali nije postignuto rasterećenje učenika. Smanjen je broj časova iz svih predmeta, osim iz fizike, hemije, fizičkog, a kao obavezni ukinuti su građansko vaspitanje i nadgledano učenje koji su izvaredni predmeti. Ovakvom reformom učenici u Crnoj Gori u toku devetogodišnjeg školovanja nastavu pohađaju jednu godinu manje od učenika u zemljama OECD-a. Osim toga, naši 15-godišnjaci zaostaju dvije godine učenja u odnosu na prosjek OECD-a”, zaključio je Backović.
Pa, direktori u njegovom vremenu su bili menadzeri, samo su dobro morali raditi svoj posao. Partijaska pripadnost je imala ulogu ali ni priblizno kao danas. Znam vise direktota iz drugih partija ili koji nijesu bili ni u jednoj partiji. Najvise ih je bilo iz DPS ali su morali biti najbolji. I tako dalje i tome slicno. Danas jr vazno da… Više »
Backovic je uradio reformu koju niko nije osporio, nova reforma je ponistila njegove programe bez ikakve evaluacije. Doveo je donatore koji su i danas u nasoj zemlji. Rijesio je kao ambasador tzv.ruski dug i opremljeni su kabineti prirodne grupe. Prakticno je uveo Crnogorski jezik. Jedini je nastavnicima povecao plate.
Kad su otisli Backovic i Radovan Damjanovic umracilo se i jos nije svanulo.
Od kako nam Vi odoste,profesore,zagrmjelo je u reformu obrazovanja.
Zagrmjelo je u obrazovanje, ne samo u reformu.
Ovo su nažalost vremena tabula raza i ispranih mozgova.
Postoje modeli dualnog obrazovanja kojim se uvezuju institucije, preduzeća i fakulteti u cilju postizanja funkcionalnosti znanja, ali i povezivanja institucija i legislative sa privredom i građanstvom…prostora za rad ima puno.
bitno je da direktori ažurno vode evidenciju o političkoj podobnosti zaposlenih
Djeca obavezna da budu u vrtiće, osnovci cjelodnevni boravak, treba još srednjoškolci internat, a roditelji neka sjede kući bez posla ili neka služe cjelodnevno kao baštovani, sobarice, porodične domaćice. Otuđenje porodice skroz, a đedove i babe u staračke domove. Sve više ličimo na kokoške iz kaveza, goveda i ovce iz stala. Prava reforma u korist humane organizacije života. E neka… Više »
Backovic je bio ministar i tada je ima sansu da popravi ako nije valjalo!?!? Đede aj’ polako u park….
On je popravio i napravio mnogo dobroga za obrazovanje. No, to se zaboravilo, prošlo je više od deset godina od tada. No su nasljednici sve obrnuli naopako.
Biba malo respekta za velikog Slobodana Backovica.
Obrazovanje je i dalje usmjereno na reproduktivna znanja, kreativnost je podpuno zaobidjena. Od reproduktivnoga (papagajskoga) znanja nema nikakve koristi, sem za kvizove. Drustvo se razvija i napreduje samo uz pomoc kreativnijeh znanja, znanja koja stvaraju novu vrijednost, a za to je potrebno uocit djetinje afinitete, talente i njino obrazovanje tako usmjerit. Obrazovanje mora bit interaktivno, uz obostranu, a ne jednosmjernu… Više »
Kreativni nacini razmisljanja su prijeko potrebni u danasnjem svijetu ipak to se ostro kosi sa lokalnim mentalitetom koji favorizuje hijerarhiju i lojalnost. Istrazivanje i kreativnost nazalost nisu dobro dosli kod nas, svim talentovanim i kreativnim ljudima je bolje negdje drugo jer ako ovdje ostanu ta energija ce zavrsiti u “bjezanju od realnosti” ili kriminalu…
Pa ima stručnih i roditelja, tetka i baba i dedova. Nije svijet postao od danas. Deca mogu da nauče mnogo i iz iskustva svojih najbližih ako imaju šansu da se druze sa njima. Tako se rađa slobodouman čovek a ne zatvaranjem u cjelodnevnom učenju. Ako ćemo da pravimo jednoumlje bez emocija brzo ćemo doći do robotizovanog društva. Kreacija se stvara… Više »
Cjelodnevni boravak? Ovi sve grđi i grđi, ovakvih reformi nema ni u Zimbabve
Covjek je u najvecoj mjeri u pravu. Iz osnovne a i iz dosta srednjih skolaizlaze ucenici oskudnih znanja. Greska sistema, ne pojedinca.
Backovic najgori ministar koji se desio crnoj gori uz gospodina ministra tajmaut vlahovica. Bas nisu mjerodavna njihova misijenja
Zaboravi Ivanovca 😂
E i to je biser
Biba jesi li dobro?
Napisati nešto ovako je sramotno jer je obična laž da je bio najgori ministar.
Obrati pažnju na pravopis i pisanje velikih slova, pa onda komentariši Backovića. Ličiš na Miga bezpadežnog.