Društvo Za desetak dana snimljeno čak 800 predavanja

Šehović: Mislili smo na svako dijete, nastavnike koji su stali pred kamere treba nagraditi

Šehović zadovoljan

“Najveća vrijednost #UciDoma projekta, pored naravno prenošenja znanja i informacija, jeste upravo činjenica da je ujedinio javnost i još jednom pokazao da se i iz loših situacija može izroditi nešto dobro: ogromno zajedništvo i međusobna podrška. Cijenim da neću biti neskroman ako kažem da su upravo prosvjetni radnici, uz zdravstvene, naravno, ti koji u ovim teškim danima predstavljaju glavni izvor motivacije i nadahnuća, ne samo za najmlađe, nego i za sve ostale. Zato zaslužuju i zahvalnost i duboko poštovanje”, poručuje u razgovoru za Vikend novine ministar prosvjete Damir Šehović.

Ministar podsjeća da je projekat #UciDoma bio izuzetno zahtjevan i da je realizovan u rekordnim rokovima, te da nastavnici, koji su se izložili sudu javnosti, ni jednom jedinom riječju nijesu tražili nikakav stimulans.

“A jesu ga itekako zaslužili. Zato ću predložiti Vladi da ih nagradi, na način koji je primjeren ambijentu i trenutnim mogućnostima”, poručuje Šehović.

Već deset dana, učenici u osnovnim i srednjim školama u Crnoj Gori nastavu prate iz svojih domova. Kakve su reakcije na organizaciju nastave na daljinu? Kakve učenika, nedostaje li im škola?

ŠEHOVIĆ: Jedno je sigurno: ništa ne može zamijeniti miris učionice, druženje i razgovore djece i nastavnika. Tehnologija, televizije i računari, mogu značajno da pomognu, posebno u kritičnim situacijama, upravo onako kako se to sada čini. No, ta humana, pa ako hoćete i duhovna dimenzija, obrazovanja je nešto bez čega nema pravog znanja, te cijenim da je vidno da nastavnici koji učestvuju u #UciDoma projektu pokušavaju upravo takvu vrijednost da daju svojim predavanjima. Nastavnici, posebno oni koji predaju mlađim razredima, se trude da se djeci obrate, da izlaganje učine takvim da najmlađi žele da ga čuju.

Učitelji, iako predaju pred praznom učionicom i kamerom, plešu, pjevaju, postavljaju pitanja čekajući odgovore… Čine sve da djeca osjete da se obraćaju baš njima. Odnosno, da daju makar dašak te lične dimenzije procesa rada u ovakvim, neočekivanim i pomalo sterilnim uslovima, u kojima se i pored toga odlično snalaze, jer ih vodi iskrena želja da djeci pruže najviše što mogu, a iz dana u dan nas iznova uvjeravaju da mogu mnogo.

Ono što je najvažnije jeste da, prema brojnim povratnim informacijama koje imamo, to njihovo potpuno i nesebično davanje pred kamerom ima izuzetne rezultate. Djeca “razgovaraju” sa njima, odgovarajući na pitanja.

Šta kažu roditelji?

ŠEHOVIĆ: Roditelji nam svakodnevno šalju komentare podrške i sasvim konstruktivne sugestije oko toga kako dalje. Nastavnici, bilo da su pred kamerom ili “iza scene” daju veliku javnu podršku kolegama.

Jednostavno rečeno, najveća vrijednost #UciDoma projekta, pored naravno prenošenja znanja i informacija, jeste upravo činjenica da je ujedinio javnost i još jednom pokazao da se i iz loših situacija može izroditi nešto dobro: ogromno zajedništvo i međusobna podrška.

Biću slobodan da kažem da se nakon suočavanja sa opasnošću, koju novi virus sa sobom nosi, pred cjelokupnim našim društvom nalazi istorijski zadatak, koji možemo obaviti samo solidarno i zajedno. Čini se da smo konačno postali svjesni koliko smo ranjivi, koliko zavisimo od ponašanja i odgovornosti drugih, ali sa druge strane i koliko zajedničkim naporima jedni druge možemo da zaštitimo i ulijemo snagu, koja nam je danas potrebnija nego ikad.

Stoga cijenim da neću biti neskroman ako kažem da su upravo prosvjetni radnici, uz zdravstvene, naravno, ti koji u ovim teškim danima predstavljaju glavni izvor motivacije i nadahnuća, ne samo za najmlađe, nego i za sve ostale. Zato zaslužuju i zahvalnost i duboko poštovanje.

Kako ste Vi lično, kao prvi čovjek prosvjetne vlasti u Crnoj Gori, zadovoljni realizacijom programa učenja na daljinu?

ŠEHOVIĆ: Mislim da ću biti sasvim realan ako kažem: razloga za zadovoljstvo itekako ima, ali i prostora za unapređenje. Kako i da budemo nezadovoljni kad smo do sada, za svega desetak dana, uspjeli da snimimo preko 800 predavanja, od čega čak 300 u prvih par dana. Pritom, u faktički nemogućim uslovima i vodeći računa o bezbjednosti svih uključenih strana. A najvažnije od svega je to što se snimljena predavanja zaista i prate.

I ne samo to. Uspjeli smo takođe, za manje od nedjelju dana da uradimo vebsajt, otvorimo i postavimo svih tih 800 predavanja na poseban YouTube kanal koji smo takođe kreirali, a potom započnemo i izradu mobilne aplikacije, koja će ubrzo biti predstavljena javnosti. Za takav ogroman i zahtjevan posao bi nam u “normalnim” uslovima realno bili potrebni mjeseci. A sada smo sve, zahvaljući ogromnoj posvećenosti velikog broja ljudi uključenih u čitav proces, to završili za svega nedjelju dana, i uz sve segmente koje je nesumnjivo potrebno popraviti, izgleda, rekao bih, više nego pristojno i daje sasvim dobar rezultat.

Dakle, Ministarstvo prosvjete uvijek se, pa i u ovome, vodi jasnim principom: ako uradimo sve što je do nas, onda imamo pravo da i od drugih očekujemo isto to. Mi zaista dajemo maksimum, a onda i ljudi koji sarađuju sa nama čine to isto. I tako zajedno, vjerujem, stvaramo novu vrijednost, koju, sa omanjim ili prosječnim zalaganjem nikad ne bismo stvorili.

Koliko je vremena trebalo da se nastava iz učionica izmjesti na televizijske ekrane? Šta je u realizaciji ovog posla bilo najteže organizovati?

ŠEHOVIĆ: Volio bih, ne zbog sebe već zbog tima ljudi kome pripadam, da istaknem šta je sve pokretanje ovog projekta uključivalo, i prije organizacije samih snimanja. Naime, odmah nakon što smo donijeli odluku o zatvaranju vaspitno-obrazovnih ustanova, a koja je očigledno bila opravdana, sjeli smo i sačinili plan djelovanja na sastanku sa svim ključnim obrazovnim institucijama.

Prvi korak koji je valjalo prevazići bio je obezbjeđivanje nekoliko Tv kanala, a što je podrazumijevalo opsežne razgovore sa TV operatorima, Agencijom za elektronske komunikacije, RDC, te naravno menadžmentom RTCG i MNE sport kanala, na kojima se emituju lekcije.

Naredni korak koji nas je čekao bila je priprema vizuelnog identiteta Projekta, a potom naravno i tehnički najzahtjevniji dio: kontaktiranje nastavnika i dogovori, te organizacija snimanja. Pritom, naglašavam sljedeće: bilo koja marketinška i produkciona agencija kojoj smo se obratili za pomoć oko dizajna, snimanja i opreme, stavila nam je, bez ikakvog razmišljanja, na raspolaganje najveći dio kapaciteta. Da nije tako, mi sad ne bismo govorili o tom projektu.

Naravno, sasvim posebna priča je pravljenje rasporeda emitovanja za svaki dan, što je takođe obiman i odgovoran posao.

Rezultat je bio…

ŠEHOVIĆ: Rezultat svega je bio da smo za tačno šest dana imali: vizuelni identitet, sajt, Youtube kanal, tri TV kanala sa nacionalnom pokrivenošću na kojima se emituju stotine predavanja, i naravno preko stotinu nastavnika koji su se u samo nekoliko dana organizovali i počeli da snimaju. Što znači da je svaki korak bio izuzetno zahtjevan i realizovan u rekordnim rokovima.

Ti rekordni rokovi, koje smo jurili da djeca ne bi ostala ni dan duže bez nastave, značili su da je možda katkad napravljen i neki tehnički propust, ali ne nauštrb suštinskog kvaliteta novog koncepta, što je uostalom i najvažnije. Za šest dana osmisliti i realizovati ovako zahtjevan projekat, zaista jeste podvig. Ali ne moj, niti bilo čiji pojedinačno, već svih ljudi sa kojima sam imao i privilegiju i čast da ovim povodom sarađujem.

VN: Kako su reagovali nastavnici, tim prije što nije jednostavno stati pred kamere ni pojedinima koji su, po prirodi posla, prisutni na javnoj sceni? Da li postoji razmišljanje o nekoj vrsti stimulansa za nastavnike koji su dio ovog velikog projekta učenja na daljinu?

ŠEHOVIĆ: Gledate ih svakog dana, i možete se uvjeriti da su reagovali upravo onako kako smo i mislili da hoće, profesionalno i odgovorno, jednom riječju ljudski. Svi oni, od kojih najveći dio nikad nije stao pred kameru, a kamoli bio u ulozi i nastavnika i glumca po sat vremena i više, zaslužuju aplauz i ogromno poštovanje, jer je očigledno da je njihova iskrena posvećenost učenicima otjerala strah od kamera.

Da ne govorim o tome da se njihov rad ne ogleda samo u prevazilaženju stresa zbog izlaganja pred kamerom. Ta predavanja je trebalo spremiti, a izlaganja, u mjeri u kojoj su to izuzetno kratki rokovi dozvoljavali, izvježbati. Takođe, vrijeme koje većina ljudi provodi sa porodicama i u kućnom ambijentu, oni provode u pravim ili improvizovanim studijima, pred kamerama ili u stalnim pripremama. I pored svega toga, ispunjavaju obaveze prema đacima i odjeljenjima, kao i više hiljada njihovih kolega svakog dana.

Poštovanje prema nastavnicima koji učestvuju u Projektu je utoliko veće što ni oni, baš kao ni jedna druga osoba ili kompanija koja je učestvovala u pokretanju čitavog procesa, nije tražila naknadu. Dakle, svi oni su, bez izuzetka, uzeli učešće iz čistog altruizma, i to im niko ne može poreći. Što sa druge strane ne znači da Ministarstvo prosvjete, i Vlada u cjelini, ne treba da nađu adekvatan način da im se zahvale na pokazanoj ogromnoj dobroj volji, posebno onima koji su prepoznajući važnost aktuelnog trenutka i sopstvenu ulogu u njemu, stali pred kamere, pritom zadržavši i druge redovne radne obaveze koje i svi drugi nastavnici imaju. Oni, koji su, dakle, bez ikakvog interesa stali pred kamere i izložili se sudu javnosti, pa i one nedobronamjerne, niti jednom jedinom riječju nikakav stimulans nijesu tražili, a jesu ga itekako zaslužili. Zato ću predložiti Vladi da ih nagradi, na način koji je primjeren ambijentu i trenutnim mogućnostima.

Svi đaci moraju biti ravnopravni

Organizovali ste i nastavu na albanskom jeziku. Da li su sada inicijativom UčiDoma obuhvaćeni svi učenici u Crnoj Gori?

ŠEHOVIĆ: Upravo kako bi nastava došla skoro do svakog djeteta, mi se pri koncipiranju projekta #UčiDoma nijesmo zadržali samo na elektronskim platformama, koje, izvjesno, nijesu dostupne svoj djeci. Odlučili smo se i za nastavu putem malih ekrana.

Ipak, ni tu se nijesmo zadržali. Kako je kanale na kojima se emituje ovaj sadržaj imao samo dio operatora, imali smo razgovore u vezi sa “otvaranjem” tih kanala kod sva tri operatora, kako bi svako dijete i svako domaćinstvo, nezavisno od toga čije usluge koristi, moglo da prati nastavu.

I dodatno, porazumijeva se da je školama naloženo da, ukoliko dijete nema mogućnosti ni na jedan od dva pomenuta načina prati nastavu, škola ima obavezu da mu na neki drugi način obezbjeđuje materijal, što škole, prema informacijama koje imam, upravo i čine. Riječju, kad je obrazovanje u pitanju, svi moraju biti ravnopravni i niko ne smije ostati na margini.

Zatim smo i dio nastave proširili na albanski jezik, koji se emituje na dvije lokalne TV stanice i RTCG2. Drugim riječima, mislili smo zaista na svako dijete.

Naravno, stalno ističem da mi u Ministarstvu prosvjete apsolutno nijesmo zarobljeni sopstvenim stavovima. Svaki dalji konstruktivan predlog je više nego dobrodošao, a mi ćemo se, kao i do sada, potruditi da sve čujemo i ono korisno usvojimo.

Za svaku našu inicijativu, kucali smo na otvorena vrata

 Nedavno ste izjavili da ste nastavom na daljinu đacima obezbijedili i zdravlje i znanje i da ćemo iz ove situacije izazvane epidemijom virusa korona svi izvući mnoge korisne pouke i promijeniti mnoge negativne obrasce ponašanja. Šta je sve korona izbacila na površinu? Kakve pouke možemo da izvučemo i kao pojedinci i kao društvo?

ŠEHOVIĆ: Što se konktretno prosvjete tiče, ova teška situacija koja nas okružuje je na površinu izbacila odlične stvari, uvela nas je u svijet promjena, i to ne toliko svijeta oko nas, koliko nas samih i uobičajenog načina razmišljanja. Dakle, kako to nerijetko biva, pozitivne promjene često su podstaknute vanrednim dešavanjima, a to pravilo se potvrdilo i kod nas. I tu ne mislim samo na uvođenje korisnog sistema učenja na daljinu, već i na potpuno drugačiji javni diskurs, koji nas usmjerava ka nekoj vrsti društvenog konsenzusa.

Za svaku inicijativu koju smo uputili, na čelu sa onima koje su otišle ka medijima, kucali smo na otvorena vrata. Za svaki zahtjev u vezi sa tehnikom, opremom, advertajzingom i dr. koje smo imali prilikom pokretanja Projekta, dočekani smo samo sa pitanjem: “Za kad vam je potrebno?”. Imali smo ogromnu podršku javnosti i u našem apelu da “čuva svoje nastavnike, ljude koji i u ovim uslovima obrazuju djecu, tako što im neće “loviti” lapsuse, već cijeniti sve što čine i podržati ih u tome. Tako se, uostalom, gradi sjutrašnji odnos djece prema istim tim nastavnicima i drugim ljudima uopšte.

Djeca oponašaju odrasle. A sada, u tom talasu poštovanja jednih za druge, uključujući nastavnike, imaju šta i da oponašaju. E to je ta promjena ambijenta o kojoj sam govorio. Uostalom, suština svakog unapređenja uvijek je bila upravo promjena, a suština inteligencije je, između ostalog, sposobnost prilagođavanja tim promjenama.

62

avatar
1000
35
27
0
 
58
Roditeljka-ucitRoditeljkaBorisVaspitacicaCccc
NAJNOVIJI NAJSTARIJI POPULARNI
Boris
Gost
Boris

Ali se ovo višs ispromovisalo, jedna te ista pitanja a i niko ne zna kad će se završiti.

Vaspitacica
Gost
Vaspitacica

I vaspitace gospodine ministre

Roditeljka
Gost
Roditeljka

A šta one konkretno rade u “doba korone”? Onako, realno da vidimo i to. 🤔

Morpheus
Gost
Morpheus

Dobro je Sehovici vise aman, znamo da ce izbori ali stani svaki Bozji dan. Snimili ste predavanja koja bi nastavnici inace drzali, svaka cast ali nije ni najvece cudo na svijetu

HvalaVLadi
Gost
HvalaVLadi

A kooolikoooo se ovo ispromovisaaaaa

Tvrtko
Gost
Tvrtko

Pomenite i radnike RTCG iza kamera i ostale koji moraju da rade-sa socijanom i bez socijalne distance bez zaštite.

Realno
Gost
Realno

Kakav je ovaj sutan…pojma sa pojmom nema…bruka za prosvjetu ko je vodi

Mary
Gost
Mary

A ti se razumijes i znas da ga ocijenis? Jesi li kompetentan za to?Ako uopste i znas sta to znaci. Moj prof.sa Ekonomskog drzavnog fakulteta i to odlican!

slava
Gost
slava

Nije nikada na EF bio profa, nego asistent. Skoro je doktorirao na Bankarskoj akademiji u BG.

boris
Gost
boris

on je ministar samo zato sto su milu falili glasovi! to svi znamo u CG. to zna i on licno. nego je meni smijesno kako se on pravi da radi nesto! presmijesno

Dejo drk...
Gost
Dejo drk...

Šeh brate nemaju zezanja. Šah šuh Šeh. …….

Lokica
Gost
Lokica

E moj ministre.. nasem narodu ne valja nista.. nagradi = ne valja; ne nagradi = ne valja..

Roditeljka-ucit
Gost
Roditeljka-ucit

Zašto ne nagraditi sve, a ne samo ove koji su izašli i snimili? Da li ja manje vrijedim jer svojim učenicima pojasnim svakog dana iznova ono što pokušaju da nauče putem tv sadržaja? Važno je napomenuti da to moje mnogo duže traje nego njihovih 10-12 snimljenih minuta. Pritom, greške – osnovne greške! Nije program uživo da bi se oprostilo, ali… Više »

Vasilije
Gost
Vasilije

Svaka cast za sve nastavnike, ali ipak je to njihova obaveza. Zna se ko treba i kako da se postavi u odredjenoj situaciji.

Zzzz
Gost
Zzzz

Aman, dokle više sa tim “to je njihova obaveza”?! Nije njihova obaveza da snimaju časove u praznom ambijentu, bez učenika i samim tim bez interakcije i povratne informacije, niti je njihova obaveza da budu glumci, voditelji itd.
Znate li Vi uopšte u kojim se uslovima snimalo?! Ja bih rekla da pojma nemate!

Geslo
Gost
Geslo

Smanjite dozivljaj. Covjecanstvo je u najvecem problemu od drugog svjetskog rata. Osim straha od zaraze borimo se za egzistenciju. Jos treba cijeli dan raditi sa djecom. Radi se u 3 smjene. Imaju testove u 20.00 h.

Ccc
Gost
Ccc

Trebaskolu ukinuti
Pa ubiduce ovako da se djeca skoluju
Od kuce
A njima plate za video klipove
Br tel da ga moze djak pozvati u radno vrijeme ako mu sto nije jasno
Odgovara na skype iliv viber
Savrseno

Anja
Gost
Anja

E bas si bistar-ra…!

Pele
Gost
Pele

Cccc ne lupaj. I dobr potez vlade.

Popokatepetl
Gost
Popokatepetl

Sudeci po pravopisu, tebi je davno bila ukinuta 😀

Giska
Gost
Giska

Neka coce…

Ivangrad
Gost
Ivangrad

Treba nagraditi prosvetne radnike,a šta ćemo sa ostalima,onima koji su stalno izloženi (neki sa zaštitom a vèćina ne)trgovci,policajci,radnici komunalnog i vodovoda carinici idr

Ccc
Gost
Ccc

Nagraditi,? Zasto? Pa oni ne rade trenutno

Drugo je sto im svakakko treba povecati plate sistemaki
To je ok

Armagedon
Gost
Armagedon

Sta ne rade?Pojma nemas vidim.
Rade i te kako rade

Zzzz
Gost
Zzzz

Pojma ti nemaš! Nažalost svakom je danas dato da javno iznese mišljenje.

Dragana
Gost
Dragana

Kako ne radimo?Svaki dan,svaki čas,on-line, preko viber grupa….što je mnogo teže i zahtjevnije nego u učionici…treba se objasniti i ispitati, …

Cogito ergo sum
Gost
Cogito ergo sum

Troje djece i rad po cijeli dan. Cestitam prije svega njihovim nastavnicima koji im salju i objasnjavaju zadatke preko vibera, maila, platformi…oni su zasluzili ako ne i vece postovanje, jer su angazovani po cijeli dan. Ne omalovazavam rad onih koji su u dva dana nasnimali materijal, ali i njihove kolege rade konstantno i zasluzuju istu pohvalu.

Mikavica
Gost
Mikavica

Pa i ovi sto snimaju rade i preko maila i zadaju zadatke…

Cccc
Gost
Cccc

A zamislite da su ovi prvo pripremili materijal koji su prezentovali, pa su to snimili, a uz sve to su morali i da rade kao ostali nastavnici. Možete li to da zamislite?!

Hogar
Gost
Hogar

Naravno da treba nsgraditi! Prosvetne i medicinske radnike degradirali smo u svakom pogledu, zar treba cekati da se ovako nesto desi da bi shvatili njihovu vaznost i vrijednost… Pocela su djeca da nam bjeze od skola i fakulteta jer se stvorio sistem da ako ne trcis za loptom ostade bijednik do kraja zivota! Nadam se da ce ovo sto se… Više »

oooo
Gost
oooo

Druze smanji dozivljaj. Nastavnike i profesore da nagradjujes zato sto su stali ispred kamera 🙂 i izlozili se velikom riziku od zaraze 🙂 Je li se iko sjetio da nagradi policiju, carinu, radnike na aerodromu, komunalce, kji svakodnevno rade i izlazu i sebe i svoju porodicu i kolege zarazi?!?! Slazem se da je projekat pun pogodak i moja djeca su… Više »

Valter
Gost
Valter

Saglasan

Mikavica
Gost
Mikavica

Nije tacno, jako je stresno. Sto ti foteljas ne probaš?

MC1
Gost
MC1

Slažem se da nastavnike, a ni ostale službe ne treba posebno nagrađivati. Svi rade svoj posao, a država sredstva treba čuvati za crne dane, koji očigledno dolaze. Međutim, nije nastavnicima “ovako”lakše, a još manje djeci. Duboko poštovanje za sve koji posvećeno rade.

PROSJECNO RADIM
Gost
PROSJECNO RADIM

Za sta Sehovicu sto leze kod kuce ??? Imajuvece plate od Nas roditelja koji pored poslova koje radimo i od kojih zivimo po cijeli dan domace dje i pomazemo jer ce se ti isti ucitelji sjutra cuditi kako zaboga to djeca ne znaju….

Vasilije
Gost
Vasilije

I jos pojedini profesori kazu da nemaju kad da obavjeste djake o rezultatima kontrolnog rada!? Sramota!!!!

Milosh
Gost
Milosh

Treba, ali treba dati i nagrade nastavnicima koje ste ostetili prije Nove godine za nagrade. Mnogi su dobijali poene za postignuca, dok su drugima za identicna postignuca odbijani poeni…

Mijo
Gost
Mijo

Kao roditelj moram da kazem da sam prezadovoljan projektom #UciDoma Svaka cast i ministru i njegovom timu. Iskreno, nijesam ocekivao da za kratko vrijeme ovo mogu uraditi. Ali su me demantovali, i drago mi je zbog toga.

LISABON
Gost
LISABON

BACI NAM JEDNU SUZU RADOSNICU ZA NAS KOJI ICIMO SA DJACOM KUCI

Djed moj
Gost
Djed moj

Samo jos da pustis suzu kao Vucic I koga kopiras

Podgorica_081
Gost
Podgorica_081

Nagradi Sehovicu, zavrsi im po stan da dobiju, da placaju mjesecnu ratu 10€, kao ti.

Anonimni
Gost
Anonimni

Kao roditelj tri učenika moram da se zahvalim svim prosvjetnim radnicima koji su učinili da ovo teško vrijeme prebrodimo mnogo lakše. Dan prosto proleti uz predavanja na TV-u, kontakt sa nastavnicima i stalne aktivnosti. Značajna je i uloga roditelja koji sve mogu da prate, odgledaju predavanja sa djecom i više puta ako nešto nije jasno.

nesoj iz SD
Gost
nesoj iz SD

Provalio si se, nema od vas iz ministarstva niko troje đece.

Senci
Gost
Senci

Mogli bi da smanje dozivljaj sa domacim zadacima u osnovnoj.Moja cerka ima vremena samo da odspava jedva dijete stigne da jede,toliko ih bombarduju u osmi razred sa domacima da nema vremena pauzu da napravi.Muzicko za osmi-nastavnica bi trebala da objasni gradivo a ne kao kviz da igra a nidje materijala i pojasnjenja.Stravicno.djeca pogubljena a nastavnici bez strpljenja

klarinet
Gost
klarinet

Pridružujem se Senci, posebno za Muzičke škole, pojedini nastavnici od prekida nastave ne javljaju se učenicima, a ostali bombarduju gradivom…

Stefan
Gost
Stefan

Izguracemona Jes tesko al opuštajuce kad nema onih da uzvikuju NE DAMO SVETINJE ono uši reže koliko su dosadili bili .

NEBOJSA
Gost
NEBOJSA

KADA CETE DATI PLATE RODITELJIMA KOJI SJEDE KUCI I UCE SA DJECOM
ZASLUZILI SMO I MI

Ekonomista
Gost
Ekonomista

Ahahah, valjda roditelji i treba da rade sa svojom djecom i prije ovoga svega, da ih uce radnim navikama i da pomognu koliko mogu, ako smatraju da je obrazovanje vazno za njihovu djecu!

slavko
Gost
slavko

“Ministar podsjeća da je projekat #UciDoma bio izuzetno zahtjevan i da je realizovan u rekordnim rokovima”. Tačno ali to je zbog toga što su ministar i oni prije njega zaboravili da je Vlada CG 2008. ili 2009. usvojila dokumenat “Strategija uvođenja didaktičkog softvera u obrazovni sistem Crne Gore”. I danas se može naći na sajtu Vlade. Nastavnici su stvarno uradili… Više »

Lipovo
Gost
Lipovo

Ne dobija se korona od kamere!, a za pohvalu jeste, ne budi megaloman.

Raki
Gost
Raki

Ovog kada vidim zeludac mi se prevrce…

nesoj iz SD
Gost
nesoj iz SD

Meni kad vidim bilo koga iz partije, ali mora se od nečega živjeti.

Crni
Gost
Crni

Tek sada vidi ministar da za neke stvari nisu potrebni mjeseci rada nego mslo vise rada i ssmo par dana..nisu heroji samo oni sto su izasli pred kamere, nego i oni sto od kuce sami rade i salju ucenicima….nije jedino mjerilo kamera, jer u ovim uslovima to nije ni bilo izvodljivo….i Ministre, gdje su ostale obrazovne institucije u cijeloj ovoj… Više »

Marija
Gost
Marija

Jedan od najboljih nasih ministara.

Jovan
Gost
Jovan

Postovanje za sve sto je uradjeno za kratko vrijeme.

Pomorac
Gost
Pomorac

Pa nagradi!!!

Dejo
Gost
Dejo

E vala bas njih treba nagraditi.Ako ikog treba nagraditi gospodine Sehovicu to su ljekari,vojska i policija,a ne ti tvoji nastavnici sto kuci sjede.Ova izjava ti nije trebala

AMAN
Gost
AMAN

A gradjani

Milan
Gost
Milan

Ministar govori o nastavnicima koji su snimali predavanja! Oni rade isto sto i svi drugi nastavnici, plus sto su prihvatili da za 10 dana snime 800 predavanja. Zato ih treba nagraditi. Puna podrska za inicijativu.

Ana
Gost
Ana

Baš tako a što nisu zvali nekog nastavnika koji ne može da nadje posao i ne radi zbog njihovih kadrova pa da i on zaradi platu?!

Nina
Gost
Nina

Jeste,cijeli dan sjede za kompjuterom.

Ida
Gost
Ida

Dejo, da nije prosvjete, ne bi bilo ljekara…..

Send this to a friend