Uloga uprava osnovnih škola je ključna u promiciji medijske pismenosti među osnovcima, koji će od naredne školske godine imati priliku da izučavaju taj predmet kao izborni, poručeno je sa današnjeg skupa posvećenog promociji predmeta, koji je u Podgorici organizovao Zavod za školstvo.
Skup ,“Značaj uvođenja Medijske pismenosti kao izbornog predmeta u osnovnim školam”, je dio kampanje promocije predmeta koji će učenici i učenice birati u VII ili VIII ili IX razredu osnovnih škola, a predavati svi nastavnici i nastavnice sa završenom akreditovanom obukom kod Zavoda za školstvo.
Upravama škola, nastavnicima i nastavnicama, obrazovnim institucijama, kako se navodi u saopštenju, predstavljeni su predmetni program za medijsku pismenost, priručnik za nastavnike i dragocjena iskustva praktičara u nastavi medijske pismenosti.
Pored uprava škola i nastavnog kadra na skupu su učestvovali predstavnici Ministarstva prosvjete, obrazovnih instucija, praktičari u nastavi, autori predmetnog programa, te organizacije i instutucije koje zajedno organizuju promociju: Zavod za školstvo (ZZŠ), Instutut za medije Crne Gore (IMCG) i Agencija za elektronske medije (AEM).
“Promocija predmeta od ključne je važnosti da ga izabere što što više od nekoliko desetnia hiljada osnovaca koliko ih je upisano u starijim razredima ove školske godine, a koji će ukupno imati do 34 časa medijske pismenosti godišnje”, navode iz Zavoda.
Govoreći o značaju medijske pismenosti i promociji predmeta u školama v.d. direktorica Zavoda za školstvo Zoja Bojanić Lalović je kazala da smo izloženi ‘poplavi manipulacija’ i da je za današnje generacije važno, ‘ne samo promišljeno čitanje i dijeljenje medijskih poruka, već i znanje da ih kvalitetno kreiraju’.
“Uvođenje predmeta u osnovne skole je važan iskorak u tom pravcu”, ocijenila je ona.
Direktorica Instututa za medije Olivera Nikolić, organizacije na čiju je inicijativu predmet uveden u osnovne škole i koja je izdavač priručnika za nastavnike i nastavnice, je ukazala na potrebu da se djeca ohrabre da kritički promišljaju medijske sadržaje, te da od medijskih kanala traže veći kvalitet, što je zadatak medijske pismenosti.
“U ostvarenju tog cilja potrebna je podrška obrazovnovnog sistema, roditelja, mediija”, kazala je ona.
Rukovoditeljka Službe za odnose sa javnošću i opšte poslove u Agenciji za elektronske medije (AEM) Elvira Salagić Ceković je izrazila zadovoljstvo činjenicom da je prepoznat značaj medijske pismenosti u društvu. Ona je podsjetila da nalazi AEM-ovog istraživanja o korišćenju medija “Djeca, roditelji i mediji” , pokazuju da djeca provedu devet sati dnevno ispred raznih ekrana tokom radne nedelje, a tokom vikenda značajno više,”što govori o potrebi osviješćenije upotrebe medija kroz medijsko obrazovanje.”
Profesorica medijske pismenosti i jedna od autorki programa za gimnazije Božena Jelušić, je ukazala da se obrazovni sistem uveliko već suočava sa izazovom vještacke inteligencije i alatima poput čet bota.
‘U tom smislu mi kasnimo. Medijska pismenost mora biti najvažniji predmet i jedan čas nedjeljno je malo.U suprotnom, izgubit ćemo bitku za školu’, poručila je ona.
‘Medijsko opismenjavanje je neophodno onima čiji su stavovi, mišljenje i ideje još uvijek u procesu kreiranja. Ukoliko odgovorno pristupimo odgajanju mladih ljudi, možemo računati da „svijet ostavljamo u sigurnim rukama“, poručili su autoka i autor predmetnog programa i priručnika za nastavnike i nastavnice, Svetlana Jovetić Koprivica i Miroslav Minić.
Direktorice osnovnih škola “Pavle Rovinski” i “21. maj” iz Podgorice, Dijana Laković i Leposava Furtula, smatraju da bi medijska pismenost trebala biti obavezni predmet u svim školama u Crnoj Gori. Laković smatra da treba “pojačati pritisak” na prosvjetne vlasti da takvu odluku i donesu.
Da među nastavnicima i nastavnicama vlada veliko interesovanje za predmet, kako dalje dodaju, pokazuje podatak da je samo u januaru ove godine akreditovanu obuku za ovaj predmet završilo njih 27, te da je slično interesovanje i za naredne tri obuke koje će se organizovati od februara do maja ove godine.
“Obuke su dio promocije predmeta u školama koju zajedno realizuju Zavod za školstvo, Institut za medije Crne Gore (IMCG) i Agencija za elektronske medije (AEM). Pormocijom će biti obuhvaćene 153 škole u sve tri regije u Crnoj Gori, sjevernoj, centralnoj i južnoj”. poručuju iz Zavoda za školstvo.
