Iako su zbog virusa korona uspostavljeni načini rada i učenja kod kuće, nekoj djeci je potrebna dodatna pomoć.
Pojedini nastavnici preduzimaju dodatne napore kako bi svojim učenicima omogućili pravilno razumijevanje zadataka.
Kada se učenica šestog razreda obratila svom nastavniku jer nije znala kako da riješi matematički zadatak, nastavnik joj nije samo odgovorio na poruku.
Došao je ispred njene kuće opremljen tablom i markerima, i preko staklenih vrata objašnjavao postupak rješavanja zadatka.
