“Taj koncept gospodarenja znanjem je proizvod jednog neoliberalnog koncepta uopšte obrazovanja u kojem bi Univerzitet Crne Gore, kao temeljna državna institucija, strateški pozicionirana za dobrobit društva, bila u stvari izložena jednoj neoliberalnoj koncepciji unutar koje stalno slabi”, navodi Rastoder.
Kako dodaje, Univerzitet Crne Gore, umjesto da bude elitna institucija i uporediva sa sličnim institucijama u svijetu po znanju, ona biva uporediva po onome što je forma i onome što je pravilnik.
“Suština problema Univerziteta Crne Gore nije u tome da on nema kompetencije, nego su te kompetencije politički upotrijebljene i zloupotrijebljene za interes i korist jedne političke oligarhije”, smatra Rastoder.
