Podijeljena su mišljenja o reformi u obrazovanju, koja je u Crnoj Gori stupila na snagu početkom školske 2017/2018. godine. Dok neki roditelji smatraju da reforma nije dala željene rezultate, iz Ministarstva prosvjete poručuju da treba strpljenja, kako bi do rezultata i došlo.
Da napomenemo, reforma je predviđala mnogo promjena u cilju boljeg kvaliteta predavanja i rezultata, od kojih bi napomenuli osnivanje Fonda za talente, smanjen broj učenika u odjeljenjima, uvođenje engleskog jezika u predškolskim ustanovama i zapošljavanje asistenata na osnovu ugovora o radu na određeno.
>>>Evo koje su sve novine u obrazovanju>>>
Nakon što je nedavno istraživanje pokazalo da je 80 odsto ispitanih roditelja izrazilo nezadovoljstvo sistemom osnovnog obrazovanja, naročito što se tiče vremena ostanka u školi, nedostatkom produženih boravaka, vršanjačkim nasiljem, prebukiranošću, Ministarstvo prosvjete za CdM kaže da su iznenađeni negativnom reakcijim roditelja, ako se uzme u obzir nedavno istraživanje CEDEM-a koje je pokazalo najveće povjerenje upravo u sistem obrazovanja.
>>>Skoro 80 odsto roditelja nezadovoljno osnovnim obrazovanjem>>>
“Ipak mišljenje roditelja prihvatićemo kao smjernicu za dalji rad”, ističu u Ministarstvu.
Ni prosvjetnim radnicima sa kojima je CdM razgovarao nije bilo lako da se naviknu na reformu.
“U ovom momentu, kada govorimo o sveobuhvatnim dometima reforme, uglavnom govorimo o ličnim percepcijama. Jer, ako uđete u mijenjanje sistema u smislu izmjene načina predavanja sa predavačkog na interaktivni, a za cilj imate trajno i funkcionalno znanje đaka, umjesto reproduktivnog, niko ne očekuje da imate pune i mjerljive rezultate za pola godine. To su sistemske prakse, koje se ne mijenjaju samo promjenom zakona”, rekao je za CdM nastavnik OŠ “Pavle Rovinski”.
Iako su mišljenja o reformi u nastavi podijeljena, u Ministarstvu podsjećaju na prednosti koje je reforma donijela.
Najviše su zadovoljni povećanim upisom u srednje stručne škole za oko 20 odsto, uvođenjem dualnog obrazovanja poslije deset godina za skoro 300 učenika kao i uvođenjem specijalističkih gimnazija.
Riješeno je i pitanje asistenata u nastavi.
“Uveden je Fond za kvalitet i talente i engleski u vrtiće koji ide sjajno. Da ne govorimo o uvođenju besplatnih studija za oko 3000 studenata, osnivanju Agencije za kvalitet visokog obrazovanja, ali i ukupnom povećanju budžeta za obrazovanje u ovoj godini za oko tri miliona eura”, kazala je Milica Lekić iz Ministarstva prosvjete.
Na pitanje CdM-a da li je Ministarstvo prosvjete dalo adekvatnu podršku prosvjetnim radnicima, iz Zavoda za školstvo su objasnili da su na raspolaganju uvijek nastavnicima koji imaju nedoumice, a i da će i u buduće imati dobru komunikaciju sa školama.
“Obrazovni sistem je ogroman, broji 13.000 zaposlenih, i potpuno smo svjesni odgovornosti koju smo zakonodavnom reformom preuzeli. Da smo strepjeli od toga, ne bismo ni pokrenuli reformu, već bi se bavili pukim održavanjem postojećeg sistema. A to nije cilj ni Ministarstva, niti ministra Damira Šehovića, već podizanje kvaliteta obrazovanja”, zaključuju u Ministarstvu prosvjete.
B. Marković
