Deficit poetskih tekstova predviđenih nastavnim programima za osnovnu školu i paradoksalno upitan umjetnički kvalitet izvjesnog broja onih koji su se od nedavno našli u čitankama za osnovce, problem je koji će u narednom periodu zahtijevati preispitivanje i rješavanje, ukazuju profesori maternjeg jezika.
“Određeni broj poetskih tekstova u našim čitankama apsolutno nije valjanog kvaliteta. Stiče se utisak da su se autori trudili da uvaže slovensku sredinu i ubace neke hrvatske i druge autore, ali je problem što napravljeni izbor nije na zavidnom nivou, nije kvalitetan. Djeca se čude tim pjesmama”, istakla je profesorica crnogorskog jezika i književnosti Osnovne škole ,,Sutjeska u Podgorici Gorica Klačar-Marković.
Napominje da je dajući više prostora poetskom tekstu, neophodno pažljivo praviti izbor koji, kako ističe, ne bi smio da isključi one autore koje je vrijeme potvrdilo i koji su dio antologijskih opusa.
“Neosporno zadržati Šantića, Desanku, Vita Nikolića… provjerene pjesnike, dok neke pjesme koje nijesu prošle ispit vremena ne treba da zauzimaju prostor u čitankama. Ne eksperimentisati po svaku cijenu, jer to što je taj tekst kratak i smješten u nekoliko strofa ne znači da može da bude bilo koji”, navodi Klačar-Marković.
Da stih zavređuje više prostora u okviru savremenih nastavnih programa smatra i profesorica jezika i književnosti Osnovne škole ,,Radojica Perović” Mirka Živković.
“Zašto ne vratiti Jesenjina ili nekog drugog pjesnika koji je njima razumljiv i prijemčiv, možda izbor iz poezije Dragana Radulovića. U jednom trenutku smo imali pokušaj sa Tagorom, ali njegovu poeziju djeca nijesu razumijevala”, kaže Živković.
Naviknutost na kratke forme, poput SMS-a i informativnih tekstova dostupnih putem elektronskih medija uzrokovale su, smatraju profesorice, gubitak fokusa i pažnje kod učenika.
Problem je, smatraju profesorice, mnogo kompleksniji i dublji nego što se na prvi pogled čini. Iziskuje sistematski pristup, analizu i uključenost svih društvenih i psiholoških segmenata da bi se na pravi način prevazišao. Škola je, ističu, samo jedan od domena u kojima se on može i mora rješavati. Ali ne smije biti jedini jer će u tom slučaju uspjeh izostati, a problem nastaviti da traje uz mogućnost da dobije i neke druge dimenzije koje bi našu djecu mogle da prevedu u zonu prividne pismenosti ili polupismenosti.
Nisam u toku, jesu li izbacili prijeposlijekosovske cikluse? U stvari, jedino mi je bilo dobro ono ,,što ovome do koljena, onome se po podu vuče”, vrlo savremeno, doduše malo pretjerano.
Kako to da tu nema najčuvenijeg crnogorskog pjesnika Milorada Popovića?
a gdje je tu saban?
Koje god hoće. Samo da se više ne uče napamet!
Tako je kad Radoje i njemu slični univerzalci prave programe! Kao da se ja prihvatim operacije oka! Niko ništa ne pita ljude iz učionice. Oni međusobno ne komuniciraju, pa svi od nastavnika različito tra6e.
mozda ovaj multimedijalni “umjetnik” slavko moze da pise poeziju.
To sto se nalazi u citankama za osn. skolu u CG se slobodno moze nazvati sund – obicno smece. Djeluje kao da su meni dali sat vremena da napisem pjesmu. Nema ama bas nikakvu umjetnicku vrijednost.
Klačar -Marković, na koje to hrvatske i druge pjesnike mislite?
I o kojem se razredu/ razredima radi?
Budite malo jasniji
AKO VAS VEC ZNAMA PROCITAJTE IZ MATRERNJEG (NE UMIJU GA NI IZGOVORIT DJECA)OD DRUGOG OSNOVNE PA NA DALJE ..RODITELJ KOJI RADI A I ONAJ KOJI JE KOD KUCE TREBA DA PREVODI DJECI RAZNE RIJECI I IZGUBI MNOGO VREMENA UMJESTO DA IZVEDE DJECU U PRIRODU…….AKO ZELITE DACU VAM NEKOLIKO RIJECI DA IH PREVEDETE AKO ZNATE
POSTOVANA PROFESORICE! U POTPUNOSTI SE SLAZEM SA VADIM MISLJENJEM…KO IMA DJECU …KO SJEDI I UCI SA NJIMA…MORA PRVO OVAJ NOVOKOMPONOVANI JEZIK RODITELJ PREVESTI A ONDA DJETETU OBJASNITI…VI TO BOLJE ZNATE…ZNATE DA SE UPOTREBLJAVA TURCIZAM U OVOM JEZIKU NOVOM.. NAJZALOSNIJE OS SVEGA SU PRICE U KNJIGAMA…57 MI JE GODINA I VJERUJTE TAKAV RJECNIK NEBI NIKADA DOZVOLILA SVOM DJETETU DA PRICA…… MOJA… Više »
HAJDUK M.., mislim, hajdučice, kad nas već podučavaš jeziku, onda nauči da se NE BIH piše odvojeno u obliku koji ti navodim. Predlažem da se pozabaviš lokalnom leksikom i naučiš ponešto.
NEBI SE JA ZAKEBAVA STOBOM..ADA SVE GLEDAS NA G.GRESKE….UF..
OPASAN PROFA…ha ha ha
RJESENJE! PREDLOZILA BI TI DA BAR MALO PRELISTAS SKOLSKE KNJIGE……NE MIJESAJ POLITIKU……STO SE TICE NEBI _BITNO JE..HVALA.. SAMO PREVISE SE UZBUDJUJES ..POLITIKA JE CUDNA RABOTA….ZALOSNO ALI ISTINITO.
.DJECA SU UKRAS SVIJETA PA ZASTO IM RUSITI TAJ SVIJET .TREBA DA ZNAJU RIJECI KOJE PJEVAJU….SLAZES SE.. *LEP *POZDRAV
Neka blazo nesto napise to ce biti hit
Sto ne bi i neku Пипунову pjesmu turili u citanke ? I on je neki pjesnik…
Blazo gleda struju kako spravit tata mu je dao crnu goru na umoru
Vjecna da je, pa dobro, čovječe, i tu pronađe tog momka. Uzmi neki sedativ
Blazo se pise B veliko ha ha