Iz Ministarstva prosvjete su u izjavi za CdM najavili da će uspostaviti sistem praćenja talenata đaka. U Ministarstvu prosvjete navode da polaze od stanovišta da svako dijete ima određeni talenat, te da su u skladu sa time, u prethodnom periodu radili na uspostavljanju sistema evidentiranja, praćenja i podsticanja talenata djece koji su već došli do izražaja, ali i da praćenja sve djece kako bi sami nastavnici imali ulogu u identifikovanju talenata kod onih đaka kod kod kojih ti talenti i sklonosti još nijesu dovoljno prepoznati.
“Ono što je svakako jedna od izuzetno važnih novina jeste da se već od ovog, drugog polugodišta, uvodi novi modul naš informacioni sistem, koji će podrazumijevati da u toku školske godine odjeljenske starješine evidentiraju talente djece i njihova učešća i rezultate na raznim takmičenjima, odnosno unesu podatke o talentima i sklonostima djece na kojima je potrebno raditi i koje je potrebno podsticati”, kazala je CdM-u PR Ministarstva prosvjete Milica Lekić.
Na taj način, kako je pojasnila Lekić, mogu sprovoditi ozbiljne analize u vezi sa sklonostima učenika i sistemskom pristupu njihovom interesovanjima, jer će sad u svakom momentu moći da grupišu podatke na način koji im je potreban. Na primjer, moći će da dobiju broj i spiskove djece talentovane za matematiku ili neku drugu oblast, bilo da su to ona djeca koja su osvajala nagrade, ili pak oni koji nijesu učestvovali na takmičenjima, ali su nastavnici prepoznali talenat i interesovanje.
“Iste podatke možemo da grupišemo po raznim kritrerijumima: regijama, uzrastu, školama, polu, nivoima obrazovanja i dr. Dakle, ovo zaista jeste ogroman korak naprijed u smislu postavljanja sistema na drugačiji način, umjesto ad hoc djelovanja onda kada “čujemo” da je neko talentovan ili tek nakon što osvoji neku od značajnih nagrada. Taklav pristup je neozbiljan i sebi to nećemo dozvoliti”, poručila je Lekić.
Prema njenim riječima takođe, ovakva vrsta evidencije odlična je zbog činjenice da mnoga djeca, iz raznih razloga, ne učestvuju na državnim ili nekim drugim prestižnim takmičenjima, ali nezavisno od toga pokazuju u učionici potencijal.
Dakle, važni su naravno osvajači nagrada, ali isto tako i mnoga djeca koja pokazuju određene sklonosti pred nastavnicima, ali se možda ne prijavljuju na nadmetanja ili pak imaju talenat ali ga je prije upućivanja na takmičenja potrebno dodatno razviti.
“Upravo zato cijenimo ovaj modul dodatno kvalitetnim i važnim, jer on funkcioniše na neselektivnoj osnovi, svakom djetetu pristupa isto, a mi dobijamo neprocjenjivo vrijedne podatke za obrazovni sistem. Moguća područja u kojima treba identifikovati kreativnost su izuzetne sposobnosti učenika kada je u pitanju učenje generalno, liderstvo, nadarenost za nauku, matematiku, jazike, glumu, komunikaciju, planiranje, tehnologiju, fizičke sposobnosti (sportovi), umjetnost i drugo”, naglasila je Lekić.
No, ona ističe da su sličan modul već uveli i za djecu koja su u riziku od ranog napuštanja škole, kako bi se tako nešto na vrijeme spriječilo.
“Naime, škole sada u zajednički informacioni sistem unose parametre koji se tiču izostanka sa časova, uspjeha, problema u vezi sa vršnjačkim nasiljem i slično, te time kreirajući bazu podataka koja može upućivati upravo na rizik kod pojedine djece od ranog napuštanja škole. Već je poznato da je izmjenama zakona iz oblasti obrazovanja 2017. godine formiran Fond za kvalitet i talente, koji je već opreativan. Na javni poziv za dodjelu nagrada u 2019. godini prijavilo se oko 2500 zainteresovanih, a nagrađeno je oko 500 učenika i nastavnika. Za ove nagrade utrošeno je oko pola miliona eura. Cilj je da se iz Fonda nastavi sa nagrađivanjem najboljih i na taj način takođe promoviše znanje i rad”, navela je Lekić.
Po njenim riječima planirali su i unapređenje sistema takmičenja, a posebno će se fokusirati na organizaciju državnih takmičenja u stručnim znanjima i vještinama iz oblasti ugostiteljstva, elektrotehnike, poljoprivrede, mašinstva, saobraćaja, preduzetništva i drugo.
“Dodatno, radićemo na unapređenju sistrema takmičenja talentovanih učenika u umjetničkom području, ali naravno i u svim ostalim oblastima”, zaključila je u izjavi za CdM Milica Lekić.
A.Obradović
Podrzavam.Preporuka je da krenete od suzbijanja ocjena preko veze i nasuprot tome zapostavljanje u radu sa djecom ciji se roditelji ne namecu i laktaju.
Jao kako mi je drago da ovo cujem , ljudi niste svjesni sta je ovo , ili jeste sto bi bilo jako dobro !!!
Ovo bi ujedno pomoglo mnogim mladim ljudima da se pravilno usmjere , a smanjice stiopu kriminala za 70 posto na duze staze !!!
BRAVO VLADI CRNE GORE I SVU SRECU I PAMET TIMU KOJI REALIZUJE OVAJ PROJEKAT !
Dok god nastavnica matematike bude djeci govorila da su glupi i da ona gubi vrijeme s njima, nema tu skole. Naravoucenije: prvo dobro procesljati nastavni kadar, pa onda pricati o rezultatima u skolstvu. Drugo: u svakoj skoli je kriterijum drugaciji, a svi se pozivaju na nastavni plan. Po tome ispada da je nastavni plan pisan posebno za svaku skolu. Pa… Više »
Kada profesori budu adekvatno plaćeni za svoj rad manje će biti glupe djece!Sramota ovog društva je potcenjivanje profesora….ima manju platu od konobara.Sto očekujete?
Kada se i roditelji malo ukljuce u vaspitno obrazovni proces, a ne da sav posao prepuste nastavnicima, djeca bi bila pazljivija na casovima i bolje bi učili. Ovako, plate im privatne časove i misle da su završili posao.
Pismenost 21.vijeka nije čitanje i pisanje, to se podrazumjeva, nego korišćenje računara. Kad bi većina nastavnika znala makar osnovno korišćenje računara (npr da samostalno popune elektronski dnevnik), pa kao da smo ispratili sve talentovane đake.
Damirov tim sačinjavaju suvi talenti. Više suvi nego talenti.
Jel to trazite Milovog naslednika haha
Kakvi talenti??? Nema od toga ništa!!!
Male plate i mrzovoljni profesori…kakvi bre talenti!!!
Imate vi talente u akademskoj zajednici
Bojana Lakićević je otkriveni talenat
Ranko Muljovic isto.
Talenti-čitaj “djeca DPS-ovaca”
Tacno tako..eno su ih odmah zamijenili u poslanickim klupama
brawo
Ima li još što da se evidentira?! Eeee…jadni prosvjetni radnici! Podigli ste im “puno” platu, pa neka evidentiraju i što đeca za užinu donose da Ministarstvo bude uvjereno da prosvjetari vode računa i o zdravom obroku učenika. Ako užina nije adekvatna, neka im inspekciju pošalju. Oni su krivi. ZA SVE!
U Cg je sve manje djece a i kada završe fakultete sledi kladionica, security, prodavnica jedino se tu mogu zaposliti i onda se čudimo što se iseljavaju